Post Top Ad

Post Top Ad

Thứ Tư, 5 tháng 4, 2017

10:33:00 CH

Beat Con Gái ơi - Ngọc Ký .


Sáng tác: Xuân Phương (chỗ ghi là Trần Phương)
Beat nhạc phong cách ca sĩ Ngọc Ký 
ĐỂ NGHE VÀ DOWNLOAD NHẠC BEAT
Click Like, Tweet hoặc G+ để mở khóa
====================================================
Con gái ơi con là tất cả
Là gia đình cha nhớ khi xa
Là bao điều cho cha hy vọng
Là mầm xanh như búp măng non

Con gái ơi ,con là tất cả
Miệng con cười chúm chím thơ ngây
Giọt xương đầu thương cha yêu mẹ
Niềm thương yêu nương náu lúc cha già

Từng ngày qua con lớn bên cha
Nỗi xót xa khi con còn bé
Dành tình yêu cho con nơi nương tựa
Tóc phai màu che sương che nắng
Dồi một mai con sẽ lớn khôn
Nhớ thương ơi cha già yêu dấu
Và thưa cha con sẽ quay sẽ quay trở lại
Đón cha về âu yếm con gái ơi
.......và thưa cha con sẽ quay trở về.đón cha về âu yếm ...... con gái ơi...........

Chủ Nhật, 26 tháng 3, 2017

10:44:00 CH

Beat Món quà tặng cô - Bé Huệ Nhi .

Món Quà Tặng Cô
Sáng tác: Nguyễn Văn Chung
Beat theo phong cách Bé Huệ Nhi 

Các bạn tặng cô cành hoa hồng tươi 
Chỉ riêng mình em chẵng biết tặng gì 
Thế em xin tặng cô một bài hát 
Chúc cô một ngày vui thật là vui 
Lớp em chỉ yêu mình cô mà thôi 
Bởi vì nhìn cô vừa xinh vừa hiền 
Chúng em sẽ ngoan và học thật giỏi 
Để cho cô cười tươi thật là tươi 
Là la la ..là la lá là .. la lá la ..la là là la lá 
Là la la .. là la lá là ..la lá la .. la là là la là 
Cảm ơn cô , dạy em mỗi ngày 
Cho chúng em học được nhiều điều mới 
Cảm ơn cô dạy em tất cả 
Cho chúng em mai này mau nên người



Thứ Tư, 8 tháng 2, 2017

8:28:00 CH

Gương phản chiếu !


Mục tiêu: luyện tập vận động
Thời điểm tổ chức: ôn tập bài hát
Luật chơi: trò chơi diễn ra giữa 4 tổ, mỗi tổ cử một đại diện tham gia, ví dụ 4 em là A, B, C, D. Trò chơi gồm có 4 lượt.
Lượt thứ nhất, em A và B tham gia chơi, hai em đứng trước lớp, đối diện, cách nhau khoảng 2m. Khi giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát một bài đã học, em A làm những động tác bất kì (không được chuyển động), em B phải cố gắng thực hiện động tác giống hệt, tưởng tượng như mình là hình ảnh phản chiếu trong gương của bạn A. Khi bài hát kết thúc, giáo viên đánh giá.
Lượt thứ hai, đến lượt em B và C tham gia, em B lại là người làm động tác còn C cố gắng thực hiện theo cho giống. Giáo viên đánh giá.

Lượt thứ ba, đến lượt em C và D tham gia, em C lại là người làm động tác còn D cố gắng thực hiện theo cho giống. Giáo viên đánh giá.
Lượt cuối, đến lượt em D và A tham gia, em D lại là người làm động tác còn A cố gắng thực hiện theo cho giống. Giáo viên đánh giá.
Sau 4 lượt, em nào có điểm cao nhất là chiến thắng.
8:26:00 CH

Nốt nhạc gọi tên ai ?


Mục tiêu: luyện tai nghe
Luật chơi: Hai tổ tham gia, mỗi tổ có 7 em, tương ứng tên 7 nốt nhạc: Đô Rê Mi… Giáo viên đàn từng nốt cho học sinh nhớ cao độ nốt nhạc của mình. Khi chơi, giáo viên đàn nốt Son thì em nào ở vị trí nốt Son phải giơ cao tay lên, thực hiện tương tự với các nốt nhạc khác. Kết thúc cuộc chơi, tổ nào thực hiện tốt hơn là chiến thắng.

8:14:00 CH

Vận động theo nốt nhạc !


Mục tiêu: luyện tai nghe, tập phản xạ và tạo không khí học tập vui tươi, sôi nổi.
Thời điểm tổ chức: cuối tiết học.
Luật chơi: giáo viên đàn 3 âm Đô, Mi, Son. Khi nghe âm Đô, học sinh đứng thẳng, hai tay chống vào sườn. Khi nghe âm Mi, học sinh đứng thẳng, hai bàn tay đặt lên vai. Khi nghe âm Son, các em đứng thẳng, giơ hai tay lên cao. Lần lượt từng tổ sẽ tham gia, tổ nào thực hiện đúng và tốt nhất là thắng cuộc.
Tiến hành trò chơi: giáo viên yêu cầu tổ 1 tham gia trước, 3 tổ trưởng của các tổ khác là trọng tài. Giáo viên đàn một âm bất kì trong 3 âm đã qui định và tiếp đến khác âm khác (có thay đổi trình tự, ví dụ Mi, Son, Đô), từ tốc độ chậm rồi nhanh dần, học sinh của tổ đó lắng nghe và thực hiện đúng theo động tác được qui định, 3 trọng tài đánh giá. Lần lượt với các tổ còn lại, giáo viên tổng hợp điểm của các trọng tài, tổ nào thực hiện đúng và tốt nhất là thắng cuộc.

Thứ Ba, 7 tháng 2, 2017

11:12:00 CH

Nghe hát tìm đồ vật .

Mục tiêu: học sinh biết hát với cường độ to nhỏ.
Thời điểm tổ chức: các tiết ôn tập.
Luật chơi: Một em có nhiệm vụ tìm đồ vật, còn nhóm 6-7 em làm nhiệm vụ giấu đồ vật. Những người giấu đồ vật đứng thành hàng ngang, giáo viên đưa đồ vật (chiếc bút, viên phấn) cho 1 em, em này phải giấu vật đó sau lưng.
Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát một bài và em có nhiệm vụ tìm đồ vật sẽ đi phía trước hàng ngang. Cả lớp hỗ trợ bạn bằng cách: nếu bạn đến gần người giữ đồ vật thì tất cả hát to lên, nếu bạn đi xa người giữ đồ vật thì phải hát nhỏ lại.